Dodaj zdjęcie: Obywatel | © Robert Kneschke, Shutterstock
Wciąż słyszy się od odpowiedzialnych obywateli. W latach 1980. istniała nawet partia polityczna, która tak się nazywała. Jednak od końca lat 1970. odwołuję się do bardziej filozoficznego ujęcia tego terminu, łączącego dojrzałość z samostanowieniem i osobistą odpowiedzialnością. Pomysłodawca tej myśli prawdopodobnie Immanuel Kant tak było, kiedy odniósł się do pytania, czym właściwie jest oświecenie?
„Oświecenie jest wychodzeniem człowieka z narzuconej sobie niedojrzałości. Niedojrzałość to niezdolność do używania własnego umysłu bez przewodnictwa drugiego. Ta niedojrzałość jest wynikiem samookaleczenia, jeśli jej przyczyną nie jest brak zrozumienia, ale brak determinacji i odwagi, by z niej korzystać bez przewodnictwa drugiej osoby. saper aude! miej odwagę posługiwać się własnym zrozumieniem! To jest motto Oświecenia. … Lenistwo i tchórzostwo to powody, dla których tak wielu ludzi … nadal lubi pozostać nieletnimi do końca życia”.
Immanuela Kanta, Czym jest oświecenie? (1784)
Ale co w ogóle czyni odpowiedzialnym obywatelem? Staram się to wyjaśnić, sprowadzając to pytanie do trzech pojęć: odpowiedzialność, edukacja i wolontariat, wyjaśniając je krótko i uderzająco.
Verantwortung
Odpowiedzialność polega na odbyciu służby wojskowej, służby zastępczej lub przynajmniej roku socjalnego dla naszego społeczeństwa.
Obowiązkiem nie jest ucieczka do Berlina Zachodniego w celu uniknięcia poboru lub posiadania fałszywego świadectwa zdrowia. Ani po prostu rezygnacja z roku socjalnego z powodu dobrowolności.
Obowiązkiem jest ukończenie możliwie najlepszej edukacji, a tym samym przyczynienie się do prosperowania naszej gospodarki i społeczeństwa, a także do otrzymywania przez nasze państwo niezbędnych pieniędzy z podatków.
Obowiązkiem nie jest pozostawanie poniżej własnych możliwości, a tym samym pozbawienie społeczeństwa potencjalnych i niezbędnych podatków, a nawet bycie ciężarem dla społeczeństwa.
Edukacja
Edukacja to obowiązek obywatelski. Oznacza to, że uczenie się przez całe życie jest nie tylko rzeczą oczywistą, ale koniecznością w celu rozwoju poszczególnych obywateli i społeczeństwa.
Edukacja czyni nas wszystkich lepszymi ludźmi i ma natychmiastowy wpływ na wszystkie obszary ludzkiego współistnienia.
Uczenie się przez całe życie gwarantuje również, że niezbędny postęp społeczny nie zostanie opóźniony ani pozostawiony następnemu pokoleniu.
Ci, którzy obywają się bez edukacji i ciągłego uczenia się, szkodzą nie tylko sobie, ale przede wszystkim społeczeństwu i środowisku. Zniszczenie naszej natury jest wynikiem odmowy edukacji.
Zgłaszanie się na ochotnika
Człowiek jest Zoon-politykiem i żyje tą naturą w wolontariacie. Celem pracy wolontariackiej nie jest umożliwienie poszczególnym obywatelom zapewnienia sobie środków do życia tak tanio, jak to możliwe.
Stanowiska honorowe wyznaczają dużą część życia każdego odpowiedzialnego obywatela. Towarzyszy temu od najmłodszych lat, później także w pracy i rodzinie, aż do wieku emerytalnego, przy czym każdy musi bardzo uważać, aby objął honorowe stanowiska przede wszystkim dla innych, a nie jako cel sam w sobie, a później dla czystego zajmowanie się sobą wbrew własnej woli znudzenia.
Wolontariat niesie ze sobą dużą odpowiedzialność, jest istotną częścią każdego funkcjonującego społeczeństwa i szkodzi wszystkim i wszystkim, jeśli jest niewłaściwie wykorzystywany.
Konkluzja
Uważam, że bardzo dobrze opisałem odpowiedzialnego obywatela, ponieważ ostatecznie nie jest to kwestia chęci, ale wyłącznie możliwości i działania.
Szczególnie w naszym społeczeństwie jest bardzo, bardzo wielu odpowiedzialnych obywateli, którzy wciąż utrzymują ich przy życiu. Wszyscy inni to tylko bzdury.
„Pierwszym warunkiem dobrego obywatela w naszej Republice jest to, aby był w stanie i chciał udźwignąć swój ciężar”.
Theodore Roosevelt, Przemówienie w Nowym Jorku (11 listopada 1902)
