Edukacja szkolna

Zdjęcie główne: © Shutterstock

Nasz system edukacyjny nie jest najlepszy! Każdy, kto twierdzi inaczej, musi zostać oskarżony o przynajmniej wspieranie tego nieszczęścia, jeśli nie o popychanie go do przodu. Co musimy zrobić, aby nasze szkoły i nasz system edukacji były zrównoważone jako całość?

Jestem przekonany, że nie musimy wymyślać koła na nowo, wystarczy zaakceptować zalety istniejących modeli i umieścić je w odpowiednim kontekście.

Zacznijmy od początku łańcucha. w przedszkola, Ośrodki opieki dziennej i szkoły specjalne; Każdy, komu przeszkadza ten drugi termin, może zaproponować alternatywne terminy, ale to nie neguje potrzeby szkół specjalnych. W zależności od osobistych potrzeb każde dziecko rozpoczyna edukację szkolną i szkolenie w jednym z tych miejsc. Ponieważ zawsze będą istniały osoby z poważnymi niepełnosprawnościami umysłowymi lub fizycznymi, musisz pomyśleć o tym, jak najlepiej zintegrować je ze społeczeństwem – zgodnie z używanym dzisiaj terminem: włączone. Z jednej strony ze względów finansowych, az drugiej ze względu na ciągły brak wykwalifikowanych opiekunów i nauczycieli, nie każde przedszkole i nie każda świetlica może zapewnić włączenie osób z dużymi niepełnosprawnościami. Dlatego musimy zapewnić odpowiednie udogodnienia, a także dostosować je z korzyścią dla poszkodowanych.

Gdy tylko dziecko osiągnie punkt odbioru „School Enrollment”, który ze względu na dzisiejszą mobilność w naszym społeczeństwie musi być jednolicie i jasno określony przynajmniej na poziomie federalnym, dochodzi do szkoła podstawowa. Dzieci, którym brakuje niezbędnej dojrzałości, zrozumienia lub umiejętności językowych są szkoły specjalne dalej wspierane i najlepiej później włączone do zwykłego systemu szkolnego. Ponieważ nie jest możliwe, aby każda szkoła podstawowa była inkluzywna z wyżej wymienionych powodów, musi to: Szkoły podstawowe Plus które mogą być również w pełni wykorzystywane przez dzieci z większymi ograniczeniami fizycznymi. Celem szkół podstawowych nadal jest przekazanie wszystkim uczniom podstawowej wiedzy i, pech, kto źle myśli, rozdzielenie uczniów do szkół średnich. Ten „podział” musi zostać zwrócony na odpowiedzialność nauczycieli i opiekunów, którzy również są do tego przewidziani!

Po ukończeniu szkoły podstawowej uczniowie przychodzą do jednej z nich Hauptschule, Eine Średni- lub Realschule lub na Sala gimnastyczna. Jak wspomniano powyżej, wymagane do tego punkty zbiórki muszą być jednolite przynajmniej na poziomie federalnym. A odpowiednie cele wychowawcze, szkoleniowe i edukacyjne muszą być również określone w całym kraju. Aby zapewnić włączenie wszystkich uczniów z poważnymi niepełnosprawnościami fizycznymi, może być konieczne również tutaj plus szkoły być skonfigurowany i utrzymywany. Dodatkowo dla uczniów, dla których ukończenie szkoły podstawowej jest sukcesem, lub dla uczniów, dla których pozostawanie w systemie szkolnym byłoby stratą czasu, szkoły specjalne być dyspozycyjnym w celu jak najszybszego sprowadzenia tych ostatnich na uczelnię lub jak najlepszego przygotowania tych pierwszych do ewentualnego pobytu w odpowiednich kolejnych placówkach.

Po ukończeniu szkoły średniej wszyscy absolwenci powinni mieć Lehre i odpowiednia szkoła zawodowa być obowiązkowe. Absolwenci Realschule mieliby między Praktyki i szkoła zawodowa, Nauczanie i uniwersytet lub odwiedzenie jednego Kolegium Wybierz; decyzja ta powinna zdecydowanie zostać poparta przez odpowiedniego „wychowawcę klasy”. Dla maturzystów uczęszczanie do college'u lub uniwersytetu byłoby logiczne i zależne od indywidualnych osiągnięć.

Również u nas Uniwersytet, oryginalne udogodnienia dla wyższa edukacja, należy dokonać zmian. Specjalne potrzeby szkoleniowe przemysłu, biznesu i handlu mogą być optymalnie pokrywane przez odpowiednie uczelnie, które również są dotowane w tym zakresie. W ten sposób uczelnie mogłyby ponownie poświęcić więcej czasu na wiedzę naukową, a także ułatwić swoim nauczycielom zdobycie uniwersyteckich kwalifikacji pedagogicznych, a tym samym podnieść ogólny poziom wykształcenia, co jest bardzo korzystne dla dalszego rozwoju każdego społeczeństwa.